10月17日下午，“智汇丝路·AI赋能——职业院校人才培养创新与教学变革研讨会”在新疆职业大学友好校区举行。来自12所职业院校的30位学校代表参会，与受邀专家共同聚焦人工智能背景下职业教育人才培养创新与教学变革，交流改革思路，分享实践经验。
本次研讨会围绕教学关键要素联动改革、AI赋能职业教育、院校改革实践与课堂教学创新等议题展开，通过专题报告与交流研讨，为各院校相互学习、深化合作搭建平台，共同探索技术应用与教育教学融合的实施路径。
新疆职业大学副校长李亮邢晖史强廖国琼蒋定建出席会议并致辞。国家教育行政学院学术委员会主任教授、超星职业教育研究院院长、江西旅游商贸职业学院校长、克拉玛依职业技术学院教务处处长分别作专题报告。
新疆职业大学教务处副处长周洪主持会议，围绕研讨主题串联领导致辞、专题报告、自由交流与会议总结各环节。
新疆职业大学副校长李亮在开场致辞中，代表学校向与会领导、专家和同仁表示欢迎。本次研讨会聚焦人工智能背景下职业教育人才培养与教学改革，通过专题报告与交流研讨，搭建经验分享、相互借鉴的平台，推动各院校结合办学实际思考改革方向与实施路径。
国家教育行政学院学术委员会主任邢晖教授以《职业教育新高度与教学关键要素联动改革》为题作专题报告，围绕职业教育发展与教学关键要素联动改革展开分享。
职业教育迈向新高度，需要将各项教学改革放在人才培养的整体框架中思考。围绕报告主题，与会者进一步关注教学关键要素之间的联系，思考如何通过相互配合、协同发力，将改革要求落实到教育教学实践中，为提升人才培养质量提供支撑。
超星职业教育研究院院长史强作《AI赋能职业教育关键要素改革的超星实践》专题报告，围绕AI服务职业教育关键要素改革分享实践思路。
从技术应用走向教学实践，关键在于将AI应用与真实教学需求紧密结合。报告将讨论聚焦于技术如何服务教学、如何支持人才培养，为与会院校思考AI应用与教学改革的结合方式提供参考，也为后续交流带来了新的思路。
江西旅游商贸职业学院校长廖国琼以《AI赋能职业教育变革探索与实践》为题作专题报告，将交流视角进一步引向院校层面的改革探索。
AI赋能职业教育，需要结合学校的办学条件与人才培养任务，找准改革着力点，在实践中持续推进、检验成效。围绕这一主题，院校实践分享为与会者结合本校实际谋划改革、将技术应用融入教育教学提供了有益启发。
克拉玛依职业技术学院蒋定建教务处处长作《提高认识 理清逻辑 明晰方法 打造金课——透过教师教学能力比赛谈“课堂革命”的设计与实施》专题报告，将研讨进一步聚焦人才培养的主阵地——课堂。
以教师教学能力比赛为切入点，如何优化教学设计、创新教学方法，将以赛促教、以赛促改落实到日常教学，是本场报告关注的重点。围绕“课堂革命”的设计与实施，与会者进一步思考产业需求与人才培养的衔接，以及课堂教学质量提升的具体路径。
会议设置自由交流环节，与会代表结合专题报告及各自教学改革中的实际问题，交流意见、分享思考。四场报告从职业教育改革方向、AI应用实践、院校探索延伸至课堂教学，共同回应了“如何更好地培养人才”这一核心问题。
新疆职业大学教务处副处长周洪作会议总结，围绕后续改革实践提出三点建议。
坚持育人导向。将技术应用与育人目标紧密结合，关注学生的学习过程和实际收获，让教学关键要素改革与AI应用共同服务学生成长。
注重协同联动。围绕“为什么用、用在哪里、如何评价效果”深入思考，推动技术应用与教学改革相互支撑，让各项改革举措形成合力。
立足校本实际。从学校能够着手解决的具体问题出发，把交流中获得的启发转化为后续研究与实践，在持续探索中总结经验、改进教学。此次研讨会为职业院校交流教学改革经验、探索AI应用路径搭建了平台。从改革理念到院校实践，从技术应用到课堂教学，交流的落脚点始终是人才培养。以此次研讨为契机，各院校将进一步加强交流、相互借鉴，推动研讨所得融入教学实践，让AI赋能更好地服务教师教学与学生成长。